الإيجــــــــــــاز والإطنــــــــــــــاب - علم المعانى - بلاغة - الصف الاول الثانوى - ترم ثانى
|
|
الإيجــــــــــــاز
|
الإطنــــــــــــــاب
|
|
|
التعريف
|
*هو
التعبير عن المعنى الكثير باللفظ القليل
|
*هو
زيادة اللفظ على المعنى لفائدة
*هو
أداء المعنى الواحد بأكثر من عبارة بشرط أن تكون الزيادة لفائدة
|
|
|
أنـــواعـه
|
1-
إيجاز بالحذف:
*"واسأل القرية" (أهل)
*وجاهدوا في الله حق جهاده (في سبيل الله)
*لولا العلم ما تقدمنا (موجود)
*"وكلوا واشربوا"(الطعام والشراب)
|
1-التكرار
:
"كلا سوف تعلمون ثم كلا سوف تعلمون"
|
|
|
2-الترادف :لا معقب
لحكمه ولا راد لقضائه
|
|||
|
3-الاعتراض (الدعاء): اعلم- وفقك
الله- إن العمل أساس النجاح
*
إن علي بن أبي طالب-كرم الله وجهه- قد نام في فراش النبي-صلى الله عليه وسلم-
عند هجرته إلى المدينة المنورة
|
|||
|
2-إيجاز
بالقصر:
" احفظ الله يحفظك"
"ولكم في القصاص حياة"
"ألا له الخلق والأمر"
"كلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته"
"المسلم من سلم المسلمون من لسانه ويده"
|
|||
|
4-التفصيل بعد الإجمال: "
بني الإسلام على خمس :شهادة أن لا اله إلا الله وان محمدا رسول الله ، واقام
الصلاة......."
*"وما
تلك بيمينك يا موسى .قال هي عصاي أتوكأ عليها وأهش بها على غنمي...."
|
|||
|
5-التعليل :
"واصبر على ما أصابك إن ذلك من عزم الأمور"
|
|||
|
6-
التذييل: "قل جاء الحق وزهق الباطل إن الباطل كان
زهوقا"
*ما
كان للأحزان لولاك مسلك
إلى، ولكن الهوى للبلى
جسر
|
|||
|
7-
الاحتراس: "يا نار كوني بردا وسلاما:
"
المؤمن القوي خير وأحب إلى الله من المؤمن الضعيف وفي كل خير"
|
|||
|
8 - ذكر الخاص بعد العام : "حافظوا
على الصلوات ، و الصلاة الوسطى"
"
تنزل الملائكة والروح فيها"
9- ذكر العام بعد الخاص : " رب اغفر
لي ولوالدي ولمن دخل بيتي مؤمنا للمؤمنين والمؤمنات"
10- الإيضاح بعد الإبهام: أيها الفتى
النحريراي الماهر في صنعته أعانك الله
" وقضينا إليه ذلك الأمر إن دابر هؤلاء
مقطوع مصبحين"
|
|||
|
ســــر الجمـــــال
|
1-
إثارة الذهن وجذب
الانتباه
2-
القوة في التعبير
3-
الجمال في الأسلوب
4-
المشاركة الذهنية للقارئ
مع الشمول
|
1-
إثارة الذهن وجذب
الانتباه
2-
التأكيد(التكرار-الترادف-التذييل-التعليل)
3-
التفصيل والتوضيح(تفصيل
بعد إجمال-إجمال بعد تفصيل- الإيضاح بعد الإبهام)
4-
التعظيم (ذكر العام بعد
الخاص-ذكر الخاص بعد العام)
5-
الدعاء- الاحتراس
(الاعتراض)
|
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق